tutorias

domingo, 6 de octubre de 2013

CATALOGO DE ESTRATEGIAS TUTORIALES PERTINENTES

RELACIONADO CON LAS DIMENSIONES ACADÉMICA, PERSONAL, Y VOCACIONAL

http://es.scribd.com/doc/175072360/Catalogo-de-Estrategias-Tutoriales

7 comentarios:

  1. Hola Isabel:
    He observado tu trabajo y creo que una base muy importante para la realizacion de la elección de estrategias es no perder de vista el diagnóstico que ya realizamos anteriormente, para así poder implementar de toda la gama que recolectamos, las que nos van a servir de apoyo tanto a los tutorados como a nosotros mismos.
    ¡Ánimo todavía nos falta mucho por hacer!
    Saludos cordiales
    Maricela Cruz Galván

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    1. Hola Maricela,
      Efectivamente, nos falta mucha tarea para que las tutorías den fruto, y se dé el debido acompañamiento al educando.

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  2. Hola Isabel:
    He observado tu trabajo y creo que una base muy importante para la realizacion de la elección de estrategias es no perder de vista el diagnóstico que ya realizamos anteriormente, para así poder implementar de toda la gama que recolectamos, las que nos van a servir de apoyo tanto a los tutorados como a nosotros mismos.
    ¡Ánimo todavía nos falta mucho por hacer!
    Saludos cordiales
    Maricela Cruz Galván

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  3. Isabel, se me hizo atractivo tu blog, denota que sabes menejarlo bien, felicidades, es importante el diagnóstico que hiciste ya que a partir de ahí se implementan las estrategias, las cuales están bien y adecuadas a lo que ya planteaste...saludos

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    1. Hola Guadalupe
      La pretensión de tener varias estrategias, es para manejar las problemáticas que se vayan presentando en los alumnos, y no ligarse con una en especial.
      Saludos
      Isabel

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  4. Maestra Isabel, en mi plantel tenemos necesidades muy similares, lo importante es saberlas detectar y poner manos la obra. Por otra parte la felicito por el diseño del blog, el cual me parece muy interesante. Felicidades por su trabajo.

    Saludos.

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    1. Hola Maestro Mario
      No importa en que localidad estemos, y tiene mucha razón al decir que las necesidades se han generalizado en los alumnos,
      solo nos resta orientarles para que alcancen sus metas.

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